898 B
898 B
| aliases | tags | date | zero-link | parents | linked | ||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
|
|
2023-10-24 |
|
В 1965 году два американских психолога выяснили, что если учитель обращает внимание на успехи ученика, называет его талантливым и искренне верит в способности, тот действительно начинает лучше учиться — даже если не обладает особыми талантами.
Этот эксперимент напоминает о том, как важно отношение значимого взрослого в детском возрасте.