---
aliases: 
tags:
  - зрелость/🌱
date: "[[2023-10-27]]"
zero-link:
  - "[[00 Обучение]]"
parents: 
linked:
  - "[[Кривая Эббингауза]]"
  - "[[Долгосрочная память]]"
---
## Находить взаимосвязи с уже имеющимися знаниями
![Память человека](Память%20человека.md)

Получается, можно находить взаимосвязи между тем, что мы уже знаем, и тем, что изучаем, — и так лучше запоминать.

Соотнесите новое знание с тем, что у вас уже есть. Так новая информация «прикрепится» к существующей схеме. Именно поэтому на лекциях преподавателя, который приводит много примеров и метафор, мы проще запоминаем материал.

![](5-effect-cxema-desk-5.weqmint61kjr..webp)

## Эмоциональная реакция
Эмоции, которые мы испытываем в процессе обучения, [приоритезируют то, что мы запомним.](https://www.frontiersin.org/articles/10.3389/fpsyg.2017.01454/full)

Приоритезируйте информацию с помощью эмоций. Например, изучая новую тему, найдите лекции с харизматичным спикером, который рассказывает так, что вам не все равно.

![](Стресс.md#^6ab5c4)