15 lines
898 B
Markdown
15 lines
898 B
Markdown
|
---
|
|||
|
|
aliases:
|
|||
|
|
- эффектом Пигмалиона
|
|||
|
|
tags:
|
|||
|
|
- зрелость/🌱
|
|||
|
|
date: "[[2023-10-24]]"
|
|||
|
|
zero-link:
|
|||
|
|
- "[[00 Психология]]"
|
|||
|
|
- "[[00 Обучение]]"
|
|||
|
|
parents:
|
|||
|
|
linked:
|
|||
|
|
---
|
|||
|
|
В [[1965]] году два американских психолога выяснили, что если учитель обращает внимание на успехи ученика, называет его талантливым и искренне верит в способности, тот [действительно начинает лучше учиться](https://link.springer.com/article/10.1007/BF02322211) — даже если не обладает особыми талантами.
|
|||
|
|
|
|||
|
|
Этот эксперимент напоминает о том, как важно отношение значимого взрослого в детском возрасте.
|